小學(xué)部第二課堂英語(yǔ)演講小分隊(duì)開講啦！

發(fā)布：國(guó)際部   來源：原創(chuàng)    發(fā)布時(shí)間：2021年04月28日   閱讀次數(shù)：0

聽說新世界小學(xué)部第二課堂選拔了英語(yǔ)演講校隊(duì)？這是什么課程??？聽說還是外教親授？孩子們的水平如何？下面我們一起來了解一下這個(gè)特別的第二課堂吧！

1. 課程設(shè)計(jì)理念

為英語(yǔ)能力格外突出的孩子們提供更廣闊的平臺(tái)，從演講能力方面對(duì)其進(jìn)行拔高，鼓勵(lì)更多的孩子們主動(dòng)參與各類演講賽事，營(yíng)造更優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)氛圍，更進(jìn)一步地激發(fā)孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2. 參與課程對(duì)象

小學(xué)部五、六年級(jí)英語(yǔ)能力突出者，對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣，勇于挑戰(zhàn)自我，不僅能與外教進(jìn)行日常對(duì)話，還具備一定數(shù)量的閱寫類詞匯。

3. 課程時(shí)間

每周二下午第二課堂時(shí)間。

4. 教師簡(jiǎn)介

Andrew老師簡(jiǎn)直就是我們新世界外教團(tuán)隊(duì)的顏值擔(dān)當(dāng)?。〔贿^他絕不僅僅只擁有帥氣的外表哦~~Andrew老師對(duì)待每一節(jié)課都抱有極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，充分備課是他的工作日常，我們從他為大家精心挑選的教材和參考書目以及制定的教學(xué)計(jì)劃就可以看出他是多么負(fù)責(zé)的一位好老師！

5. 選用教材及推薦閱讀書目

6. 學(xué)校的關(guān)心與支持

小學(xué)英語(yǔ)第二課堂開課，并得到了學(xué)校的大力支持。我校國(guó)際教育中心開學(xué)之初便結(jié)合小學(xué)部實(shí)際學(xué)情，經(jīng)過語(yǔ)言組的老師和外教的充分討論，制定了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃。

開課以后，我校周露副校長(zhǎng)親自進(jìn)入課堂聽課，及時(shí)關(guān)注課堂的實(shí)效與學(xué)生需求；國(guó)際教育中心語(yǔ)言組與小學(xué)部也給予了孩子們及時(shí)的教學(xué)跟蹤。每周國(guó)際教育中心會(huì)有一名老師進(jìn)入課堂給予外教幫助；同時(shí)，小學(xué)部趙云萱主任每節(jié)課都到位參與外教課堂的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

7. 課程亮點(diǎn)

（1）面廣而不失針對(duì)性

不僅體現(xiàn)在話題涉及背景知識(shí)面的廣度上，并且外教Andrew在演講課的練習(xí)環(huán)節(jié)力求做到給每個(gè)學(xué)生speaking的機(jī)會(huì)，耐心地解答每個(gè)同學(xué)的問題并提供針對(duì)性地給予提升建議。這樣既照顧到每個(gè)學(xué)生，又保證了針對(duì)性較強(qiáng)的個(gè)性化指導(dǎo)。

（2）鼓勵(lì)式教學(xué)增加學(xué)生的英語(yǔ)自信

外教非常注重對(duì)孩子的每一次努力和嘗試都給予尊重和認(rèn)可，善于使用表?yè)P(yáng)和激勵(lì)的語(yǔ)言充分調(diào)動(dòng)學(xué)生表達(dá)自己的積極性，在不斷的嘗試中增加對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情及使用該語(yǔ)言的信心。

（3）原汁原味的情景式教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容密切聯(lián)系生活，在與學(xué)生進(jìn)行的日常對(duì)話中進(jìn)行發(fā)音、語(yǔ)法的糾錯(cuò)和口語(yǔ)技能上的指導(dǎo)，解答學(xué)生在使用這門語(yǔ)言過程中發(fā)出的各種疑問。

（4）即時(shí)練習(xí)，時(shí)時(shí)反饋；

第二課堂雖然一周僅有一次，但這并不影響Andrew對(duì)上周知識(shí)點(diǎn)的收整和復(fù)盤，每節(jié)課都設(shè)有復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，會(huì)抽取部分學(xué)生回答就上節(jié)課所授知識(shí)精心設(shè)計(jì)的問題，幫助大家再次復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。每教授一個(gè)新單詞，Andrew都會(huì)耐心地等待孩子們模仿直至掌握正確發(fā)音，并且鼓勵(lì)他們將之應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景中，當(dāng)下就實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的遷移。由于具備較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，Andrew特別強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)和及時(shí)練習(xí)的重要性。

（5）互動(dòng)式教學(xué)讓孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中獲得知識(shí)。

外教課程具備較強(qiáng)互動(dòng)性的特點(diǎn)讓孩子們擁有積極的情感體驗(yàn)，隨時(shí)都有很強(qiáng)的參與感，并且不斷對(duì)課程的下一個(gè)環(huán)節(jié)充滿期待。

作業(yè)展示（部分演講稿）：

學(xué)生評(píng)價(jià)：

小學(xué)部特色第二課堂已開課一個(gè)多月，Andrew的英語(yǔ)演講課頗受好評(píng)，我們一起來看看在孩子們心中，Andrew到底是一個(gè)怎樣的老師吧！

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