Stay hungry，Stay foolish 求知若饑 好學(xué)若愚

發(fā)布：國際部   來源：原創(chuàng)    發(fā)布時(shí)間：2019年12月26日   閱讀次數(shù)：0

Stay hungry，Stay foolish 求知若饑 好學(xué)若愚 

                                -----記我校2019年國際教育教學(xué)評估活動

2019年12月11日，我校國際教育中心迎來了一年一度的教學(xué)觀摩及評估活動。本次教學(xué)評估工作在周露副校長的指導(dǎo)下，由國際教育中心理科學(xué)科專家王元慶老師，以及語言教研組負(fù)責(zé)人楊勝希老師負(fù)責(zé)，我校國際教育中心攜中育貝拉教育集團(tuán)教學(xué)評估小組的老師們共同開展。

早上7時(shí)50時(shí)許，寒意籠罩在清晨的校園，天微微亮，瑯瑯讀書聲早已回蕩在教學(xué)樓。教學(xué)評估小組的老師們抵達(dá)校園，開始一天的課堂觀摩和教學(xué)評估工作。首先進(jìn)入的是英語語言課堂。國際教育中心雅思聽力教師金帥，綜合英語寫作教師方坤紅及負(fù)責(zé)詞匯教學(xué)的許妍老師分別進(jìn)行了課堂展示，向教學(xué)評估小組的老師展示我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的真實(shí)課堂，授課內(nèi)容分別以雅思和ESL教學(xué)為目標(biāo)導(dǎo)向，突出國際教育中心在不同年級英語教學(xué)的特點(diǎn)，充分展現(xiàn)出在小班課堂教學(xué)的優(yōu)勢，讓每一位同學(xué)都能得到關(guān)注與鍛煉。

雅思教師-金帥

寫作老師-方坤紅

詞匯教師-許妍

隨后，評估小組的老師們走進(jìn)了外教老師及雙語教師的課堂，觀摩了同學(xué)們?nèi)绾卧谌⑽牡沫h(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、及經(jīng)濟(jì)學(xué)這類難度較大的科目。外教老師授課風(fēng)格各異，通過提問，課前練習(xí)等各種方式引入新知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活實(shí)際。

經(jīng)濟(jì)學(xué)外教-Andrew

化學(xué)雙語教師-康肖維

數(shù)學(xué)外教-Rajesh

物理外教-Alan

課堂上，老師們走到學(xué)生中，在觀察學(xué)生討論的同時(shí)，適時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流并給予指導(dǎo)，讓學(xué)生更高效地利用課堂，提出的問題也能當(dāng)堂解決。同時(shí)，教學(xué)評估小組的老師課后還與同學(xué)們充分交流和溝通，了解學(xué)生對課堂的及時(shí)反饋與知識掌握的情況。

Andrew老師在課中給學(xué)生指導(dǎo)Essay及課后解答    

教學(xué)的反饋及時(shí)性很重要。在一天聽課結(jié)束之后，教學(xué)評估反饋會議在學(xué)?！安┭艜贰迸e行。教學(xué)評估小組的各位老師從課前準(zhǔn)備，課堂引入，課堂設(shè)計(jì)及課后作業(yè)布置等各方面，對幾位授課老師的課堂展示逐一進(jìn)行了點(diǎn)評和分析。專家們一致認(rèn)為，參與授課的幾位老師的授課風(fēng)格各有特點(diǎn)，充分展現(xiàn)出國際教育中心以培養(yǎng)具有批判性思維及國際視野的學(xué)生為目標(biāo)的辦學(xué)理念。教師們對于課堂教學(xué)內(nèi)容都做到了精心準(zhǔn)備，老師們了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精心設(shè)計(jì)了課堂活動，努力讓每一位學(xué)生都能參與到課堂中。

教學(xué)評估反饋現(xiàn)場

我校國際教育中心理科學(xué)科領(lǐng)銜人，物理學(xué)科專家王元慶老師以及中育貝拉教育研究院執(zhí)行院長田敏老師分別對本次教學(xué)觀摩課做出了點(diǎn)評。專家們對各位老師在教學(xué)上肯花心思、下功夫做出了肯定，同時(shí)也鼓勵年輕老師敢于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；根據(jù)學(xué)生需求及學(xué)習(xí)情況及時(shí)并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)，不斷總結(jié)，把最精華的知識傳授給學(xué)生。紛紛表示希望國際教育中心的老師們努力拓寬自己的教學(xué)視野，不斷夯實(shí)教學(xué)基本功，充分與國際教育接軌。

最后，分管國際教育中心的周露副校長對本次教學(xué)評估工作進(jìn)行總結(jié)。周校希望國際教育中心的老師們通過本次教學(xué)評估活動來反思自己日常的教學(xué)，將公開課常態(tài)化，將常態(tài)課標(biāo)準(zhǔn)化。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，積極創(chuàng)設(shè)以“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)模式，真正做到把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在教師精心設(shè)計(jì)的活動中學(xué)習(xí)，在教師創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中相互幫助，互相促進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)能力的真正提升。同時(shí)，也希望通過教學(xué)評估，給老師們搭建一個互相交流、探討、展示的平臺。讓老師們實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)的精進(jìn)與完善！ 

 一年一度的跨區(qū)域教學(xué)評估，不斷激勵著我校國際教育中心的老師們在國際教育的路上奮勇前行。貴陽一中新世界國際教育中心，貴州省劍橋國際課程的開拓者，道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！我們，一直在路上！